基础教研部职业规划教研室开展“线上教学质量回头看”主题教研活动

学校开学复课在即，为检测前期在线教学的质量，做好线上线下教学有效衔接，基础教研部职业规划教研室5月6日，对前期线上教学活动开展了主题为“教学质量回头看”的教研活动。

在教研活动中，教师们共同研讨了线上教学过程中的重难点，相互交流了教学方法和手段。在教学中适时采用“问卷星”小程序进行课前调查，促进课中教学内容反思，收集课后教学效果反馈。通过调查发现，76.92%的学生喜欢线上教学，80.77%的学生期待面对面的授课。针对线上教学教师不便于观察到学生动态的情况，通过在讨论区互动，采用以问题为导向的教学方法（problem-based learning，PBL），利用学习通组织分组教学、主题讨论、辩论活动等增加师生互动，提升学生参与教学活动的积极性。总结还发现一些线上教学中存在的问题，主要集中在能力训练的线下团体活动难以开展，教学活动难以兼顾所有学生的学习状况等方面。

下一步，教研室将进一步探索线上线下融合的混合式教学方法，并通过教研活动继续总结反思，不断明确努力方向。